Есть правда, за которую умирают, Есть правда, прикрываясь ей, – убивают. Есть слово, от которого жизнь проснётся, Есть слово, за которым беда ворвётся. Есть память, что далёкой любовью греет, Есть память, от которой душа немеет. Есть стены, что от бедствия защищают, Есть стены, что несчастных порабощают. Есть старость – как безрадостных дней томление, Есть старость – как для чистых Небес рожденье.
Протоиерей Алексий ЗайцевСвязанные темы
беда бедствие дни душ есть жизнь как любовь небеса несчастные память правда рожденье слово старость стен томление чистыеПохожие цитаты
Депрессия - как отсутствие ценностей. Внутренняя пустота, которую нечем заполнить. Это не страх, а отсутствие чего-то важного в твоей жизни. Нет радости, есть только тяжесть от подобного существования. Это бывает, когда у человека в жизни слишком мало любви, интереса, отношений. Это - чувство голода в отношении ценностей. Когда чувство голода разрастается до неутолимого, наступает депрессия.
Альфред Лэнгле
Да, все мы смертны, хоть не по нутру
Мне эта истина, страшней которой нету,
Но в час положенный и я, как все, умру,
И память обо мне сотрет седая Лета.
Мы бренны в этом мире под Луной;
Жизнь - только миг, небытие - навеки,
Кружится во Вселенной шар земной,
Живут и умирают человеки.
Но сущее, рожденное во мгле,
Неистребимо на путях к рассвету,
Иные поколенья на Земле
Несут все дальше жизни эстафету.
Юрий Владимирович Андропов
Люди, наделенные
способностью влюбляться, как
правило, фантазеры.
Влюбленность-это еще далеко
не любовь, хотя нам очень
хочется считать ее любовью.
Мы начинаем наделять тек кто
затронул струны нашей души,
качествами, не присущими им.
И когда чаша несоответствия
переполняется, наступает
пустота, вакуум, который
ничем не заполнить. В такие
минуты хочется уйти от мира,
от себя, а порой и из жизни.
Игорь Владимирович Тальков
Это все неловкие слова, по ним нельзя понять, что такое для меня, после всей жизни, значили слова: признать себя обыкновенной женщиной, сделать себя навсегда в любви, как все. Около этой мысли - какой сонм страхов, презрений, привычек...
Я была все-таки в безумии, решаясь подчиниться желанию тела. И ничего не узнала. Как это отделять тело от души? А если тело - без души не пожелало? Вот и опять все неизвестно.
Зинаида Николаевна Гиппиус
Пусть учитель спрашивает с ученика не только слова затверженного урока, но и смысл и самую суть его, и судить о пользе, которую он принёс, не по показаниям памяти своего питомца, а по его жизни. И пусть, объясняя что-либо ученику, он покажет ему это с сотни разных сторон и применит к множеству различных предметов, чтобы проверить, понял ли ученик как следует и в какой мере усвоил это.
Мишель де Монтень
